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大学高数喜欢将简单的定义搞得复杂,主要是因为其涉及的知识面和深度都较广,需要精确的表达和严谨的证明。这也导致了很多人难以理解这些复杂的定义和公式。为了解决这个问题,教师可以采用更加生动、形象的教学方式,将复杂的概念简...