摘要：本指南旨在帮助学校撰写低保证明。详细介绍了低保证明的目的、适用范围以及书写规范。内容包括证明书的格式要求、必要信息点、注意事项等。确保学校能够准确、规范地出具低保证明，以帮助学生解决经济困难问题，保障其正常学习和生活。遵循本指南，将有助于提高低保证明的有效性和可信度。

本文目录导读：

1. 注意事项

随着教育公平理念的普及，越来越多的家庭重视子女的教育问题，由于家庭经济状况的差异，一些经济困难的学生需要申请低保证明以获得资助，本文将详细介绍学校低保证明的书写方式，帮助申请人准确、完整地呈现家庭经济困难情况。

在撰写学校低保证明时，标题应简洁明了，一般采用“学校低保证明”或“关于XX家庭经济困难情况的证明”。

（二）开头部分

开头部分应写明申请学生的姓名、身份证号、所在学校及年级等基本信息，简要说明家庭的经济状况，如家庭人口、主要收入来源等。

（三）详细陈述家庭经济困难情况

需要详细陈述家庭经济困难情况，可以从以下几个方面进行阐述：

1、家庭收入状况：说明家庭成员的工作情况、收入状况及主要支出情况。

2、家庭负担情况：描述家庭成员的身体健康状况、有无重大疾病或其他负担。

3、学生学习支出情况：描述学生在校期间的学费、生活费及其他支出情况，突出经济压力。

（四）提供相关证明材料

在证明中，应提供相关的证明材料，如家庭成员收入证明、医疗费用发票、贫困证明等，这些证明材料有助于学校了解申请学生的家庭经济状况。

（五）结尾部分

在结尾部分，应表达申请学生及家庭的诚恳态度和对教育的渴望，同时请求学校给予资助，可以简要说明学生本人的学习表现、品德及努力程度，强调其积极向上的态度。

（六）署名及日期

在证明的最后，需要申请人或其家长签字，并注明日期，确保所有信息的真实性和准确性。

注意事项

1、真实准确：在撰写低保证明时，应确保所有提供的信息真实准确，虚假信息可能导致证明无效，甚至承担法律责任。

2、突出重点：在陈述家庭经济困难情况时，要突出重点，尤其是对经济困难产生较大影响的事项。

3、简洁明了：语言表达要简洁明了，避免过多的废话和冗余的描述。

4、格式规范：低保证明的格式要规范，包括标题、正文、结尾等部分要齐全，字迹要清晰。

5、提交时机：低保证明一般在新学年开学时提交，如有特殊情况需及时与学校沟通。

6、保留备份：申请人应妥善保管低保证明及相关证明材料，以备不时之需。

学校低保证明是申请资助的重要文件，申请人需要认真撰写，在撰写过程中，要注意真实准确、突出重点、简洁明了、格式规范等要求，通过本文的介绍，希望申请人能够了解学校低保证明的书写方式，顺利申请到资助，顺利完成学业，申请人也要珍惜机会，努力学习，回报社会。

学校低保证明是帮助经济困难学生完成学业的重要途径，申请人需要认真准备相关材料，按照本文介绍的书写方式撰写证明，确保信息的真实性和准确性，希望通过本文的介绍，能够帮助更多的学生顺利申请到资助，实现教育梦想。